Специализированная программа «Иронично-парадоксальная провокативная психотерапия»
About the course

Иронично-парадоксальная провокативная психотерапия - это метод, расширяющий традиционные представления гуманистической психотерапии и использующий иронию, провокацию, парадокс, как способ расширения представления терапевта о себе, мире и клиенте.

Основная сложность работы психотерапевта заключается в том, что ему доступен только один полюс клиента - фигура или процесс, приносимый и демонстрируемый ему. Лучшие психотерапевты способны видеть и исследовать отношения, в которые приглашает их клиент.

Цель иронично-парадоксальной провокативной психотерапии – расширить терапевтическое видение. То есть помимо фигуры и отношений, обучить психотерапевта работе с нюансами переживаний того, что происходит с клиентом.

В любом переживании есть параллельное наполнение. Так, грусть бывает радостной, агрессивной, яростной, бессильной, или депрессивной. И одна из задач терапии - научить клиента различать это. Если терапевт целиком погружен в переживания клиента и сливается с ними, он способен только грустить, или только переживать депрессию. А задача терапевта - находиться в контакте со всеми процессами клиента (особенно скрытыми), но при этом сохранять другой спектр переживаний и чувств, увеличивая поле зрения на проблему и предоставляя возможность поиска новых способов организации своей жизни.

Ирония, провокация и парадокс – верный способ показать человеку, что он «больше, чем он есть». Его собственный потенциал переживаний, чувств и виденья мира - гораздо более многогранный, чем та привычная картина, в которой он воспринимает и оценивает себя, близких, окружающих и мир в целом. Терапевт интегрирует в себе родительскую фигуру и скоморошеский образ, разрешая своим примером замечать и проявлять запретные и глубоко скрытые чувства, действия, потенциалы и переживания. Парадоксальное мышление – путь, следуя которому, мы получаем инструмент расширения границ собственного «Я» и личности клиента.

Программа предназначена:

для студентов, психологов, психотерапевтов, медицинских работников, желающих расширить профессиональные возможности и инструменты через использование в практике уникальных методов и подходов иронично-парадоксальной провокативной психотерапии.

А также для всех, кто желает:

  • углубить представления о себе и мире;
  • расширить перспективу пространства, разрешить себе чувствовать, действовать и переживать;
  • раскрыть свой творческий потенциал, творческий подход в клиентской практике;
  • найти свой индивидуальный стиль;
  • раскрыть возможности иронии, парадокса и провокации как основы нового взгляда на работу с клиентами, семьями, группами, организациями.

Программа является уникальным авторским курсом, основанным на платформе скоморошества, идей средневековых карнавалов, классики мировой литературы, рассматривающим истоки шутовства, юмора, национальной героики по романам «Тиль Уленшпигель», «Дон Кихот», «Гаргантюа и Пантагрюэль», занимающийся рассмотрением парадокса и абсурда по произведениям О. Уальда, А.Чехова, С. Довлатова, Д. Хармса и И. Бродского.

Особое внимание уделяется качественным изменениям в жизни участников (в семье, карьере, творчестве), формированию творческого мышления и раскрытию ИНДИВИДУАЛЬНОГО стиля терапевта, исходя из особенностей и способностей личности. У Вас будет необходимая теоретическая база и возможность практики под супервизией.

Программа «Иронично-парадоксальная провокативная психотерапия» представлена, как практический подход, основанный на теории, и включающий уникальные методы, техники и упражнения.

Программа является уникальным авторским курсом, основанным на платформе скоморошества, идей средневековых карнавалов, классики мировой литературы. Автор и ведущий Гречка Вадим.
List of seminars
Семинар 1. Основные понятия иронично-парадоксальной провокативной терапии.
01.11.2021 - 03.11.2021
Понятие творчества. Творческий потенциал человека и его блокировки. Перевоплощение кризисных состояний в творческую энергию и действие. Ирония, парадокс, провокация. Особенности виденья иронично-парадоксального провокативного терапевта.
Hrechka Vadym
Семинар 2. Ирония и парадокс творческого несовершенства.
24.01.2022 - 26.01.2022
Семинар 3. Стратегия и тактика работы иронично-парадоксального провокативного терапевта.
04.04.2022 - 06.04.2022
Семинар 4. Гротеск, абсурд, ирония, парадокс и провокация в клинической практике.
Семинар 5. Формирование личности иронично-парадоксального провокативного терапевта.
Семинар 6. Терапевтические отношения.
Семинар 7. Экзамен по иронично-парадоксальной провокативной терапии.
Trainer:
Hrechka Vadym
Hrechka Vadym
Hrechka Vadym

Certified Gestalt therapist and supervisor, psychologist, sociologist, head of the Interregional Institute of Gestalt Therapy and Art (MIGIS) (Ukraine), is a full member of the European Association of Gestalt Therapists (EAGT), a member of the New York Institute of Gestalt Therapy (NYIGT), Member of the Society for Psychotherapeutic Research (SPR). He is the author of unique specialized programs "Ironically Paradoxical Gestalt Therapy", "Psychotherapy as an Art", "Sexology in Gestalt Therapy", a guest trainer in Gestalt groups in different countries, studies in depth the use of humor, irony, laughter in Gestalt therapy . Engaged in research on the influence of space and atmosphere on the process of psychotherapy. He is the author of more than 40 scientific publications, including Dialogical Relations in the Symbolic Space, Features of Supervision in the Gestalt Community. He is fond of poetry, theatrical art, music, water sports. Master of Sports in rowing slalom, Candidate Master of Sports in water tourism.

Frequently asked Questions
What is a specialised program?

A specialised program is training that:

  1. Deepens knowledge in a specific field (for example: trauma work, body therapy, child psychotherapy, supervision, crisis states, etc.),

  2. Adds practical skills for working with particular cases,

  3. Is often part of a professional development path or an extension of the main therapeutic education.

The volume of a Specialised Program is no less than 120 academic hours.

Who is the specialised program for?
Is it possible to attend only one seminar?
What should I do if the date of a specialised program coincides with a seminar of the main training program?
How is the program paid for?
Is a certificate issued after completion?