Здєржатєль Світлана
Про терапевта
У гештальт я прийшла у 2018 році, хотіла розібратися у сімейних стосунках, розуміти потреби своїх дітей, змінити батьківський сценарій на свій, навчитися стійкості, зрозуміти свої бажання та реалізуватися у житті.
Вища державна освіта
2018 – 2021 рр. – Міжрегіональна академія з управління персоналом (МАУП), магістр психології. Диплом № М21-060788
Базові програми підготовки терапевтів
2019 – по т.ч. – Міжрегіональний інститут гештальт-терапії (MIGIS), «Теорія та практика гештальт-терапії» (l, ll ступінь). Програма під керівництвом Савицької Т. та Шкурченка О.
Спеціалізована підготовка терапевтів
2019 – 2021 ррю – Міжрегіональний інститут гештальт-терапії (MIGIS), «Гештальт-терапія для дітей та батьків». Програма під керівництвом Захарової Т. Сертифікат ГТДР-СП-ДН-0119-02
- Самотність
- Страх близьких відносин
- Не можу знайти пару/побудувати стосунки
- Незадоволеність відносинами, стосунки зайшли в глухий кут
- Проблеми з довірою, ревнощі
- Сварки, конфлікти, нерозуміння
- Криза відносин (зрада одного з партнерів, охолодили відносини)
- Розлучення. Розставання. Розрив
- Проблеми самореалізації у парі
- Конфлікти із батьками. Тиск із боку батьків (звинувачення, засудження, нав'язування)
- Залучення до сімейних трикутників
- Питання контролю, сепарації, відповідальності
- Почуття страху, образи, агресії, провини перед батьками
- Взаємини із батьками партнера
- Страх перед появою дитини у сім'ї
- Післяпологова депресія. Вихід із декрету
- Емоційне вигорання матері
- Спільне виховання дітей розлученими батьками
- Виховання дітей у повторному шлюбі
- Психологічні та соціальні перешкоди ефективному батьківству
- Розбіжності між батьками щодо методів навчання та стилів виховання дітей
- Винесення конфлікту між подружжям у сферу виховання
- Розширення сфери батьківських почуттів
- Фобія втрати дитини
- Відносини з дитиною, з дитиною від попереднього шлюбу, прийомного
- Занепокоєння за інтелектуальний, фізичний чи соціальний розвиток
- Сімейні трикутники, боротьба за дитину
- Порушення балансу дозволів та обмежень
- Кризова, важка ситуація у сім'ї (розлучення, смерть, аб'юз, суїцид)
- Асоціальна, деструктивна поведінка дитини (відходи з дому, відмова від навчання, різного роду залежності, проституція, спроби суїциду)
- Дитина має складнощі зі статевою ідентичністю
- Формування чітких цілей життя
- Кар'єрна мотивація та цілепокладання
- Підвищення особистої ефективності
- Відносини з грошима
- Труднощі з досягненням поставленої мети
- Незадоволеність своєю роботою
- Професійні кризи: втрата роботи, пошук нової, зміна діяльності та ін.
- Відносини з колективом, начальством, клієнтами
- Професійне вигоряння (втома, стомлення), стреси
- Профілактика емоційного вигоряння
- Прокрастинація (постійне відкладання справи потім)
- Перфекціонізм, лінь, гіпервідповідальність
- Пошук і пізнання себе, хто я та яка людина
- Розкриття своїх можливостей: потенціал, здібності, таланти
- Питання самовизначення, пошук сенсу життя
- Усвідомлення та управління своїми емоціями
- Усвідомлення потреб та бажань
- Соціальні та комунікативні навички
- Вікові кризи та кризи нових життєвих етапів
- Самооцінка
- Почуття, думки (образа, сором, вина, агресія та ін.)
- Переживання та стани (страхи, неспокій, горе та ін.)
- Депресія
- Фобії
- Стрес, тривога, втома
- Тяжка життєва ситуація
- Проблеми зі сном
- Хронічна втома
- Розлад харчової поведінки, питання з їжею
- Панічні атаки
- Неврози, тривожні стани
- Тілесні блоки, зокрема щелепні затискачі
- Болі різної етіології
- Мігрені