Viber

Whatsapp

Telegram

Messenger

Зв'язатись з нами
Сховати
Терапія батьківських та дитячих проблем творчістю
До ефіру
2 місяці
100
26.11.2022 - 27.11.2022
11:00 за Києвом
Хочете поставити запитання?
Телефонуйте за номером:
+380661797126 (Тынская Анастасия)

Терапія батьківських та дитячих проблем творчістю

Захарова Тетяна, Провідний тренер (супервізор) МІГТІМ

Світ батьків та дітей – дві частини одного цілого. Ми щодня впливаємо один на одного. Особливо коли діти ще маленькі і дуже залежні від нас. Ми знайомимо їх зі світом і даємо їм опори та безпеку, а вони нам – можливість побачити простір по-новому, експресивно відчувати та творити без кордонів.

Наші світи відрізняються і одночасно дуже схожі, тому що досвід власного дитинства завжди з нами, він впливає на відносини з близькими людьми, навіть якщо ми його не пам'ятаємо. Не кожен дорослий є батьком дитини, але кожен є дитиною свого батька.

Робота з власною батьківсько-дитячою проблематикою - це перший крок до особистісного зростання, до покращення стосунків з дітьми та близькими, вона необхідна для професійного становлення гештальт-терапевта.

Програма  призначена:

  • для підвищення кваліфікації гештальт – терапевтів, студентів, які проходять Програму професійної підготовки гештальт-терапевтів (II ступінь),
  • для психологів, психотерапевтів, педагогів, вихователів та фахівців, які працюють з дітьми;
  • для батьків, а також для тих, хто планує стати ними;
  • для всіх тих, хто хоче навчитися допомагати собі, дитині, батькам та цікавиться питаннями ефективного виховання дітей та спілкування з ними. Програма є комплексною та дає спеціалізовану підготовку та розширення знань та навичок у галузі роботи з дітьми, батьками та з дитячо-батьківською проблематикою в цілому.

Кожен семінар проходить у вигляді групового заняття та включає

інформаційну частину – теоретичні аспекти питань, що розглядаються;

практичну частину – вправи, ігри, методики, взаємодія групи;

проживання – дотик із особистим досвідом батьківсько-дитячих відносин.

Методи, що використовуються (або їх елементи): Гештальт-терапія, Транзактний аналіз, Ігротерапія, Арт-терапія, боді-арт, Казкотерапія, Тілесно-орієнтована терапія, Музикотерапія, Кольорова терапія та ін.

При успішному завершенні програми - проходженні 304 акад. годин навчальних семінарів, виконанні сертифікаційної роботи (написання есе-аналізу свого дитинства та терапевтичної роботи в групі з дитячо-батьківською проблематикою під супервізією) - видається СЕРТИФІКАТ Міжрегіонального інституту Гештальт-Терапії і мистетства.

Ця програма складається з 19 дводенних семінарів.

Семінар проходить протягом 2-х днів раз на 1,5 місяці.

Тривалість одного семінару 16 акад. годин (субота та неділя з 11 до 17).

Форма роботи – онлайн.

Запис до групи даної Програми здійснюється за передплатою (безготівковим/готівковим платежем)

Учасник групи отримує можливість
  1. ідновити природні «таланти», головними з яких, на думку Аліс Міллер, є здібності жити, переживати своє життя та діяти у своєму житті;
  2. через хворобливі переживання та визнання правди власного дитинства набувати нового досвіду та прийняти своїх батьків, історію сім'ї та себе у всіх амбівалентних проявах;
  3. взяти на себе відповідальність за своє життя.
  4. розглядати та знаходити вирішення питань та проблематики, які важливі для певних вікових періодів;
  5. повертатися, звертатися та завершувати, наповнювати енергією та новим змістом не лише незавершені ситуації минулого, а й незавершені завдання розвитку різних вікових періодів;
  6. отримати багаж креативних корекційних та розвиваючих вправ та методик та практичний досвід та навички роботи у дитячо-батьківських відносинах
Перелік семінарів
Семінар 1. Вікові періодизації. Особливості фізіології та психології дітей різного віку (молодших та старших дошкільнят, підлітків).
26.11.2022 - 27.11.2022
Значення вікових криз дитинства. Батько «хороший» і «поганий», роль «ідеальної мами». Роль прабатьків у вихованні дітей.
Захарова Тетяна Провідний тренер (супервізор) МІГТІМ
Семінар 2. Закони сімейної системи. Стилі виховання та ролі в сім'ї та їх значення у розвитку дитини.
21.01.2023 - 22.01.2023
Семінар 3. Зустріч із внутрішньою дитиною.
04.03.2023 - 05.03.2023
Семінар 4. Захисна поведінка дітей. Копінг-стратегії у дітей з різними властивостями та типами особистості.
22.04.2023 - 23.04.2023
Семінар 5. Агресивність (від норми до патології).
03.06.2023 - 04.06.2023
Семінар 6. Психологічні новоутворення та його протилежності (базова довіра - недовіра, автономія - сором, ініціатива - провина). Незавершені завдання розвитку.
08.07.2023 - 09.07.2023
Семінар 7. Гра як основний вид діяльності, її форми та видозміни у процесі зростання дитини.
Семінар 8. Дитячі страхи, їх значення та подолання.
Семінар 9. «Нічия земля» у віковій психології.
Семінар 10. «Зони особливої уваги»
Семінар 11. Психосексуальний розвиток дітей та підлітків.
Семінар 12. Феноменологія дитячої територіальної поведінки.
Семінар 13. Взаємини з сиблінгами, розлученими батьками. Вплив сиблінгової позиції психологічну позицію особистості.
Семінар 14. Фінансове виховання дітей та підлітків.
Семінар 15. Роль батька у житті дівчинки та хлопчика. Взаємини батьків та дорослих дітей.
Семінар 16. Емоційна жіноча травма. Взаємини жінки з матір'ю та свекрухою.
Семінари 17, 18. Особливості роботи з дитячо-батьківською проблематикою.
Семінар 19. Сертифікаційна робота. Іспит.
Тренер програми:
Захарова Тетяна,
Провідний тренер (супервізор) МІГТІМ
Захарова Тетяна
Захарова Тетяна,
Провідний тренер (супервізор) МІГТІМ

Я - психолог, гештальт-терапевт, супервізор, викладач гештальт-терапії, тренер МІГТІМ. Мій життєвий і професійний досвід, знахідки та помилки, вміння виживати в невизначеності і безпорадності і знаходити власне рішення у важких життєвих ситуаціях, інтерес до людей і до зустрічі з особливим світом кожного з них і ще багато чого, чим я наповнена, дозволяють мені працювати з дітьми, підлітками, парами і сім'ями.

migis.ua
center.migis.ua