Супервизионный семинар
Супервизия- это важная сфера профессионального роста терапевта, наряду с теоретическим и практическим обучением во всех его формах.
Начиная собственную практику, очень многие обучающиеся терапевты и выпускники сталкиваются со множеством ситуаций, в которых они чувствуют растерянность в виде вопроса "и что с этим делать??".
Даже терапевт с уже имеющейся практикой в первые 5-7 лет работы, на мой взгляд, нуждается в более-менее регулярной супервизии. Не потому, что он не знает как работать, а потому, что именно в супервизии у терапевта есть возможность осознать все свои терапевтические "ходы", развитие терапевтических отношений с клиентом, свои и клиентские переносы и контрпереносы, свои "слепые зоны"(которые образутся присущим нам всем механизмом слияния) и перевести интуитивную работу в осознанную терапевтическую практику.
психолог, сертифицированный гештальт-терапевт и супервизор. Ведущий тренер (супервизор) института MIGIS. Специализируется на работе с психосоматическими расстройствами в гештальт-подходе. Терапевт по работе с человеческими системами. Автор и ведущая специализированной программы «Терапия зависимых отношений». Автор и ведущая специализированной программы «Терапевтические отношения».
психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, сертифицированный супервизор, групповой терапевт, аккредитованный старший тренер MIGIS, специализируется в работе с детьми и родителями в гештальт-подходе, специализируется на работе с психологическими (эмоциональными) травмами, использует в работе арт-терапию, использует в работе телесно-ориентированную терапию. Доктор философии PHD, доцент кафедры педагогики и психологии. Автор более 40 научно-методических публикаций по психологии, педагогике и социальной работе в украинских и зарубежных изданиях. Автор и ведущая учебного курса для соискателей бакалаврского уровня обучения «Основы профессионального имиджа и этики будущего специалиста»
