16.04 Супервизия (дневная группа)
Супервизия- это важная сфера профессионального роста терапевта, наряду с теоретическим и практическим обучением во всех его формах.
Начиная собственную практику, очень многие обучающиеся терапевты и выпускники сталкиваются со множеством ситуаций, в которых они чувствуют растерянность в виде вопроса "и что с этим делать??".
Даже терапевт с уже имеющейся практикой в первые 5-7 лет работы, на мой взгляд, нуждается в более-менее регулярной супервизии. Не потому, что он не знает как работать, а потому, что именно в супервизии у терапевта есть возможность осознать все свои терапевтические "ходы", развитие терапевтических отношений с клиентом, свои и клиентские переносы и контрпереносы, свои "слепые зоны"(которые образутся присущим нам всем механизмом слияния) и перевести интуитивную работу в осознанную терапевтическую практику.
В данной супервизии участвовать могут все студенты Института MIGIS, начиная с 8 семинара Программы подготовки гештальт-терапевтов.
При этом 110 часов или 90 часов (для программ, которые начались до 1 ноября 2022) для сертификации на 2 ступени должны быть получены у своего руководителя программы.
Часы, пройденные у других групповых супервизоров MIGIS будут также засчитаны в сертификат но дополнительно к 110/90 обязательных часов.
психолог, сертифицированный гештальт-терапевт и супервизор. Ведущий тренер (супервизор) института MIGIS. Специализируется на работе с психосоматическими расстройствами в гештальт-подходе. Терапевт по работе с человеческими системами. Автор и ведущая специализированной программы «Терапия зависимых отношений». Автор и ведущая специализированной программы «Терапевтические отношения».
Супервизия — это профессиональная форма поддержки и развития терапевта, во время которой он обсуждает свою работу с более опытным коллегой (супервизором), чтобы глубже понять процессы, происходящие во взаимодействии с клиентами.
«Супервизия — это как зеркало и компас для терапевта». Супервизия помогает «проверить себя», увидеть то, что может оставаться незамеченным в повседневной работе.
Что от нее получает терапевт:
1) Профессиональная поддержка
- Возможность поговорить о сложных случаях с нейтральным и опытным специалистом.
- Снижение сомнений и тревоги по поводу «правильно ли я работаю».
2) Улучшение качества терапии
- Более глубокий анализ терапевтических процессов.
- Новые идеи, техники, интервенции.
3) Развитие навыков саморефлексии
- Осознание собственных реакций, эмоций, проекций в работе.
- Лучшее понимание границ профессиональной роли.
4) Защита от выгорания
- Возможность «выгрузить» эмоционально сложные моменты без ущерба для клиента.
- Повышение уверенности в себе как специалисте.
5) Этическая проверка
- Поддержка этических стандартов (особенно важно при сложных или пограничных случаях).
