Viber

Whatsapp

Telegram

Messenger

Зв'язатись з нами
Сховати
250 грн
96 хвилин
РУС
Хочете поставити запитання?

Видеозапись лекции II ступени «Особенности построения терапевтических отношений при различных способах организации личности»

Артикул: 115
Пригунова Світлана, Провідний тренер (супервізор) МІГТІМ

Пока вы не начали собственную практику, вы думаете, что с «такими» клиентами вы не встретитесь никогда, и знать вам о них не обязательно…
На самом деле, пограничность в некоторой степени присуща многим, на первый взгляд, «нормальным невротикам».
А уж если вы хотите практиковать, хорошо разбираясь в особенностях клинических проявлений, эта лекция – очень кстати!

Как разобраться, какие клиенты являются пограничными, какие - психотическими?
Как соотносятся невротический, пограничный и психотический уровни развития личности со стадиями развития по Эриксону?
Как появились сами эти термины, и как они развивались?
Чем отличаются клиенты с пограничной организацией опыта от невротических?
Существует ли в гештальт-терапии диагностика? Если да, то какая и как она проводится?
На что нужно терапевту обращать особое внимание и что это ему дает?
Какие вопросы должен задавать себе терапевт при работе с пограничными и психотическими клиентами?
Как опознать психотического клиента?
Как проявляют себя пограничные клиенты?
Как на практике выглядит отличие между проекцией и проективной идентификацией?
Ответы на все эти вопросы вы найдете в данной лекции

Тренер програми:
Пригунова Світлана,
Провідний тренер (супервізор) МІГТІМ
Пригунова Світлана
Пригунова Світлана,
Провідний тренер (супервізор) МІГТІМ

Психолог, сертифікований гештальт-терапевт і супервізор. Сертифікований тілесно-орієнтована терапевт. Сертифікований терапевт по роботі з психосоматичними розладами в гештальт-підході. Сертифікований терапевт по роботі з людськими системами. Керівник навчальних програм I і II ступенів по гештальт-терапії. Автор спеціалізованої Програми «Терапія залежних відносин». Співавтор спеціалізованої Програми «Терапевтичні відносини» (у співавторстві з Вадимом Гречкою).

Результатами своєї роботи вважаю сотні і тисячі змін в житті наших рідних і близьких студентів, їх здатність переживати свій досвід як цінність, їх відчуття повноти власного життя, з якими вони приймають своє минуле, переживають своє справжнє і сміливо дивляться у своє майбутнє.