Допомога дітям та підліткам України з гештальт-ігровою терапією Вайолет Оклендер. Частина 1
Модель гештальт-терапії В. Оклендер забезпечує всеосяжний терапевтичний процес стосунків тут-і-зараз за допомогою творчих проективних технік (малювання, робота з глиною, музика, ляльки, гра з піском, ігри та творчі театральні вистави).
Ці медіа більше ніж гра і більше, ніж мистецтво, це - шляхи для підвищення обізнаності, кращого контакту, задоволення емоційного вираження та досвіду розвитку навичок, необхідних для внесення важливих змін усередині та поза терапевтичним кабінетом.
Під час цієї серії вебінарів із двох частин учасники:
Познайомляться з теорією розвитку дитини В. Оклендер про те, як здорові немовлята та малюки можуть легко відхилитися від свого природного зростання і зійти зі шляху навіть у звичайний час.
Поміркують, як терапевти та батьки можуть допомогти молодим людям, які постраждали від нової травми та горя сьогоднішньої війни та пов’язаних із цим криз.
Почнуть готуватись до майбутніх симптомів посттравматичного стресового стресу та довгострокових терапевтичних проблем, які можуть виникнути у українській молоді.
Ці онлайн-вебінари будуть проходити через Zoom, включатимуть презентації, демонстрації та роботу в невеликих групах у кімнатах, щоб полегшити творчий проективний досвід з перших рук із моделлю В. Оклендер гештальт-ігрової терапії для дітей та підлітків.
Медіа:
- Малювання
- Проекційні картки
- Пісочниця онлайн
Учасникам необхідно принести папір та приладдя для малювання. Я надам безкоштовні онлайн-програми для проекційних карт і пісочниці.

США, Каліфорнія. Гештальт-психотерапевт у приватній практиці в Санта-Барбарі, Каліфорнія. Працює з дітьми, підлітками, дорослими та сім’ями. Також проводить презентації, семінари та широкі навчальні програми щодо моделі терапії В.Оклендер для клініцистів, які бажають розширити свої навички та отримати кращі результати в роботі з молодими людьми. Викладає особисто та онлайн у різних соціальних службах, університетах та інших викладацьких організаціях по всьому світі.