20.06 Супервізія
Супервізія - це важлива сфера професійного зростання терапевта, поряд з теоретичним та практичним навчанням у всіх його формах.
Починаючи власну практику, дуже багато терапевтів і випускників, що навчаються, стикаються з безліччю ситуацій, в яких вони відчувають розгубленість у вигляді питання "і що з цим робити?".
Навіть терапевт з вже наявною практикою в перші 5-7 років роботи, на мій погляд, потребує більш-менш регулярної супервізії. Не тому, що він не знає як працювати, а тому, що саме в супервізії терапевт має можливість усвідомити всі свої терапевтичні "ходи", розвиток терапевтичних відносин з клієнтом, свої і клієнтські переноси і контрпереноси, свої "сліпі зони" (які утворяться властивим нам усім механізмом злиття) і перевести інтуїтивну роботу на усвідомлену терапевтичну практику.
У даній супервізії брати участь можуть всі студенти Інституту MIGIS, починаючи з 8 семінару Програми підготовки гештальт-терапевтів.
При цьому 110 годин чи 90 годин (для програм, які почалися до 1 листопада 2022) для сертифікації на 2 ступені повинні бути отримані у свого керівника програми.
Часи, що пройдені в інших групових супервізорів MIGIS будут також зараховані у сертифікат але додатково до 110/90 обов’язкових годин.
В данной супервизии участвовать могут все студенты Института MIGIS, начиная с 8 семинара Программы подготовки гештальт-терапевтов.
психолог, сертифікований гештальт-терапевт та супервізор. Провідний тренер (супервізор) інституту MIGIS. Спеціалізується на роботі з психосоматичними розладами у гештальт-підході. Терапевт з роботи з людськими системами. Автор та ведуча спеціалізованої програми «Терапія залежних стосунків». Автор та ведуча спеціалізованої програми «Терапевтичні відносини».
Супервізія — це професійна форма підтримки та розвитку терапевта, під час якої він обговорює свою роботу з більш досвідченим колегою (супервізором), щоб глибше зрозуміти процеси, що відбуваються у взаємодії з клієнтами.
“Супервізія - це як дзеркало та компас для терапевта”. Супервізія допомагає "перевірити себе", побачити те, що може залишатися поза увагою у щоденній роботі.
Що від неї отримує терапевт:
1) Професійна підтримка
- Можливість поговорити про складні випадки з нейтральним і досвідченим фахівцем.
- Зниження сумнівів та тривоги щодо "чи правильно я працюю".
2) Покращення якості терапії
- Глибший аналіз терапевтичних процесів.
- Нові ідеї, техніки, інтервенції.
3) Розвиток навичок саморефлексії
- Усвідомлення власних реакцій, емоцій, проекцій у роботі.
- Краще розуміння меж професійної ролі
4) Захист від вигорання
- Можливість «вивантажити» емоційно складні моменти без шкоди для клієнта.
- Підвищення впевненості у собі як фахівці.
5) Етична перевірка
- Підтримка етичних стандартів (особливо важливо при складних або прикордонних випадках).
