6. Лекція «Робота із залежністю від азартних ігор у гештальт-терапії. Із практики»

19.11.2022
13:00 - 14:20 за Києвом
Бажаєте поставити запитання?
Заходи лінійки
Майстер-клас «Свобода від тривоги або як отримати задоволення від життя»
1. Майстер-клас «Свобода від тривоги або як отримати задоволення від життя»
Полегешко Оксана
Куделя Ірина
19.11.2022, 13:00 - 14:30 за Києвом
Майстер-клас «Кіно-терапевтична магія сучасного світу»
2. Майстер-клас «Кіно-терапевтична магія сучасного світу»
Фашмухова Анжела
19.11.2022, 13:00 - 14:30 за Києвом
Майстер-клас «50 відтінків твого збудження»
3. Майстер-клас «50 відтінків твого збудження»
Козак Наталія
Дерун Наталя
19.11.2022, 13:00 - 14:30 за Києвом
Майстер-клас «Свобода від тривоги або як отримати задоволення від життя»
1. Майстер-клас «Свобода від тривоги або як отримати задоволення від життя»
Полегешко Оксана
Куделя Ірина
19.11.2022, 13:00 - 14:30 за Києвом
Майстер-клас «Кіно-терапевтична магія сучасного світу»
2. Майстер-клас «Кіно-терапевтична магія сучасного світу»
Фашмухова Анжела
19.11.2022, 13:00 - 14:30 за Києвом
Майстер-клас «50 відтінків твого збудження»
3. Майстер-клас «50 відтінків твого збудження»
Козак Наталія
Дерун Наталя
19.11.2022, 13:00 - 14:30 за Києвом
Психотерапевтична майстерня «Хто до лісу, хто до компромісу»
5. Психотерапевтична майстерня «Хто до лісу, хто до компромісу»
Єфремова Наталія
Мирна Тетяна
19.11.2022, 13:00 - 14:30 за Києвом
Аналіз випадку
8. Аналіз випадку
Пригунова Світлана
Кветкіна Дар'я
19.11.2022, 13:00 - 14:20 за Києвом
Про курс

#клінічні аспекти гештальт-терапії 

Діагностика залежності від азартних ігор, на відміну від інших форм залежності. Погляд на ігроманію з погляду категорій гештальт-терапії. Особистісні характеристики ігроману. Особливості роботи із залежними-ігроманами, приклади. 

Тренер програми:
Якімова Наталя
Якімова Наталя
Якімова Наталя

психолог, сертифікований гештальт-терапевт, супервізор, груповий терапевт, тренер MIGIS, спеціалізується на роботі із залежностями, з психосоматикою, з проблемами у парних відносинах, використовує у роботі іронічно-парадоксальний підхід.