Программа семинаров
Блок 1. Философские, биологические и психологические предпосылки гештальт-терапии (на усмотрение тренера*).
- Общее представление о психологическом консультировании и психотерапии. Профессиональная этика.
- Принципы личностных подходов к психотерапии.
- Революция психоанализа, его теоретические, социальные и методические последствия.
- Экзистенциальная философия и экзистенциальный анализ.
- Формирование профессиональных взглядов Ф. Перлза и появление гештальт-терапии.
- Основные понятия гештальт-терапии: цельность, фигура и фон, "здесь и сейчас", переживание, сознание, саморегуляция.
- Основные понятия гештальт-терапии: контакт и граница контакта, модальность контакта, творческое устройство, поле "организм - среда".
Блок 2. Теория контакта гештальт-терапии.
- Основные понятия гештальт-терапии: контакт и способы контакта, поле "организм – среда".
- Понятие границы контакта.
- Фаза контакта. Линейная и циклическая модель.
- Модальность контакта: слияние, интроекция, проекция, ретрофлексия, эготизм.
Блок 3. Интегративный характер гештальт-терапии.
- Концепция полярностей в гештальт-терапии. Противоположность и цельность.
- Работа со сновидениями в гештальт-терапии.
- Механизмы проекции в межличностном поле "Я" и "не-я".
Блок 4. Терапия как творчество (на усмотрение тренера*).
- Творческое приспособление. SELF как творец творческого приспособления.
- Ремесло и творчество в гештальт-терапии. Терапия как созидательный процесс.
- Творческие методы в гештальт-терапии (работа с рисунком, глиной, гримом, движением, голосом).
- Психотерапия и искусство.
Блок 5. Работа с сопротивлением в гештальт-терапии.
- Эволюция понятия сопротивления в психотерапии.
- Понимание феномена сопротивления в гештальт-терапии и его особенностях.
- Признаки, которыми можно предположить наличие сопротивления в сессии.
- Стратегия работы с сопротивлением в гештальт-терапии.
Блок 6. Теория Self.
- Self как функция контакта.
- Процессуальная природа Self.
- Функции Self и признаки их нарушения.
- Основные подходы к терапевтической работе в рамках теории Self.
Блок 7. Стратегия и тактика терапевтической сессии.
- Основные принципы первичного психологического консультирования. Различия психологической консультации и психотерапии.
- Сензитивные и фасилитационные навыки консультанта и терапевта.
- Первая сессия. Технические, протокольные моменты сессии (терапевтический договор, сеттинг, этический кодекс).
- Концепция терапевтического союза.
Блок 8. Эксперимент в гештальт-терапии.
- Определение эксперимента в гештальт-терапии.
- Виды эксперимента в гештальт-терапии.
- Особенность и специфика понимания эксперимента в гештальт-терапии.
- Структура проведения эксперимента.
Блок 9. Главные стратегии работы гештальт-терапевтов. Работа с внутренней феноменологией. Работа на границе контакта.
- Теория поля.
- Индивидуальная, диалогическая и полевая парадигма работы гештальт-терапевта (общие понятия).
- Работа на границе контакта.
- Работа с внутренней феноменологией.
Блок 10. Принципы клинического применения гештальт-терапии. Работа с невротическими расстройствами (часть 1)
- Генезис невроза в разных психотерапевтических подходах.
- Невроз как победа над собой.
- Пятиуровневая структура невроза по Ф Перлзу.
- Практические выводы из гештальт-теории генезиса невроза.
Блок 11. Принципы клинического применения гештальт-терапии. Работа с невротическими расстройствами. (часть 2)
- Применение принципов психоаналитической диагностики в гештальт-терапии.
- Виды диагностики в гештальт-терапии. Содержание диагностики.
- Существующие в гештальт-терапии модели диагностики: динамическая концепция личности, фоновая и процессуальная диагностика, диагностика феноменального поля опыта, эстетическая диагностика и другие ее формы.
Блок 12. Гештальт-терапия психосоматических расстройств.
- Симптом и контакт: модели соотнесения.
- Различные теоретические модели детерминации психосоматических расстройств.
- Гипотеза соматической (ретрофлексивной) проекции как попытка синтеза двух теоретических линий объяснения психосоматических расстройств.
- Специфика психологической помощи при разных психосоматических заболеваниях.
Блок 13. Функционирование тела в жизни и психотерапии. Феномены тела в гештальт-терапии (на усмотрение тренера*).
- Модели подходов к телесным и психическим феноменам в разных видах психотерапии.
- Концепция "адаптированной телесной структуры" Дж. Кепнера.
- Телесный процесс и терапевтические стратегии. Роль дыхания, голоса, пространства и движения в терапевтической сессии.
- Прикосновение как межчеловеческое событие. Терапевтическое использование осязания.
- Телесность как биологический, психологический и культурный парадокс. Техники работы с телесностью.
Блок 14. Психология и психотерапия зависимого поведения.
- Понятие зависимости в межкультурных подходах.
- Психологические особенности зависимого клиента.
- Тактика работы гештальт-терапевта с зависимыми феноменами.
- Зависимое поведение как регулятор межличностных отношений.
- Современные формы зависимости (химическая, психологическая, игровая, компьютерная, пищевая и т.п.)
Блок 15. Работа с разными формами организации опыта.
- Особенности работы гештальт-терапевта с клиентами с пограничной организацией опыта.
- Особенности работы гештальт-терапевта с клиентами с психотической организацией.
- Построение системного представления о психопатологии и роли психотерапевта.
Блок 16. Углубленное рассмотрение клинических аспектов работы в гештальт-терапии (на усмотрение тренера*).
- Клинические и психологические аспекты депрессивных расстройств.
- Виды депрессий и реакции острого горя.
- Закономерности работы с переживанием горя.
- Возможность работы гештальт-терапевта с большими психиатрическими расстройствами (шизофрения, МДП, ОКР, тревожное расстройство).
Блок 17. Творческие аспекты в работе терапевт-клиент (на усмотрение тренера*).
- Особенности личности терапевта.
- Формирование собственного личного стиля работы.
- Способность работать своими особенностями.
- Встреча терапевта и клиента как процесс взаимного творчества.
Блок 18. Терапевтические отношения. Психоанализ и гештальт-терапия.
- История представления о терапевтических отношениях.
- Применение концепций психотерапевтических отношений С. Фрейда, К. Роджерса и Х. Когута в работе гештальт-терапевта.
- Роль личностных особенностей терапевта и клиента в разработке терапевтических отношений.
- Поддержка и фрустрация в терапевтической сессии.
- Терапевтический альянс как форма профилактики сопротивления в психотерапевтической сессии.
Блок 19. Символические аспекты терапевтических отношений.
- Психоаналитическая концепция терапевтических отношений.
- Перенос и виды реакций переноса.
- Контрперенос как феномен терапевтических отношений.
- Динамика переноса в продолжительной терапии.
- Роль ограничений во взаимодействии терапевт-клиент.
Блок 20. Диалог в гештальт-терапии.
- Экзистенциальный аспект терапевтических отношений. Диалогический характер психотерапии. Диалог и терапевтические отношения в экзистенциальных подходах.
- Философия диалога и особенности понимания диалога разными теоретиками диалоговой концепции (Ж.-П. Сартр, М. Бубер, М. Хайдеггер, Э. Левинас, М. Бахтин, Ф. Розенцвейг, В. Библиер, Г. Марсель).
- Феномены и способности диалога.
- Диалог в практике гештальт-терапии.
Блок 21. Техника терапевтической интервенции. Супервизия в гештальт-терапии.
- Понятие супервизии и ее необходимость для работы терапевта.
- Формы супервизии.
- Вопросы, с которыми обращаются к супервизору.
- Супервизия работы студентов в группе, с профессиональным разбором сессии.
Блок. 22. Семинар по травме (на усмотрение тренера*)
Блок. 23. Групповая терапия (на усмотрение тренера*)
Блок. 24. Основы работы с парами и семьями в гештальт-подходе (на усмотрение тренера*)
Блок. 25. Гештальт-терапия детей и подростков (на усмотрение тренера*)
* тренер может на свое усмотрение заменить этот семинар семинаром по другой теме.
На усмотрения руководителя программы последовательность семинаров может быть изменена.