Интегративная групповая психотерапия
Программа предназначена для студентов программ подготовки гештальт-терапевтов (II и III ступеней), психологов, психотерапевтов, специалистов, работающих или желающих начать работать в сфере групповой психотерапии.
Программа состоит из 5 основных циклов. В первых трех циклах акцент поочередно делается на три основные составляющие групповой психотерапии: личность психотерапевта, групповой процесс и индивидуального участника. Четвертый и пятый циклы представляют собой интеграцию предыдущих, а в практическом плане упор в них делается на супервидении практической работы участников программы.
При успешном завершении программы выдается СЕРТИФИКАТ Межрегионального института Гештальт-Терапии и Искусства.
Сертифицированный гештальт-терапевт и супервизор, психолог, социолог, учредитель и генеральный директор Межрегионального института гештальт-терапии и искусства (MIGIS), является полноправным членом Европейской Ассоциации гештальт-терапевтов (EAGT), членом Нью-Йоркского института гештальт-терапии (NYIGT), членом Общества психотерапевтических исследований (SPR). Является автором уникальных специализированных программ «Иронично-парадоксальная гештальт-терапия», «Психотерапия как искусство», «Сексология в гештальт-терапии», приглашенным тренером в гештальт-группы в разных странах, углубленно изучает использование юмора, иронии, смеха в гештальт-терапии. Занимается исследованиями влияния пространства и атмосферы на процесс психотерапии. Является автором более 40 научных публикаций, в частности «Диалогические отношения в символическом пространстве», «Особенности супервизии в гештальт-сообществе». Увлекается поэзией, театральным искусством, музыкой, водными видами спорта. Мастер спорта по гребному слалому, кандидат в мастера спорта по водному туризму.
психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, сертифицированный супервизор, групповой терапевт. Аккредитованный старший тренер MIGIS. Специализируется в работе с парами и семьями, использует в работе иронично-парадоксальный подход и арт-методы.
Тренер с более чем 20 собранными группами, более 10 интенсивов, координацией более 14 конференций и фестивалей и совместным опытом работы над проектами.
1. Углубляет знания в определенной области (например: работа с травмой, телесная терапия, детская психотерапия, супервизия, кризисные состояния и т. д.)
2. Добавляет практические навыки для работы с конкретными случаями
3. Часто является частью профессионального пути или расширением основного терапевтического образования.
Объем специализированной программы — не менее 120 академических часов.
