28.04 Лекции 1 Ступени

Теоретическая подготовка (наряду с личной терапией и супервизией) — важная часть единого процесса образования в области гештальт-терапии, профессионального становления и формирования личности терапевта.

Программа подготовки гештальт-терапевтов включает 60 лекций по теории и методологии. Знакомство с философской и психологической базой, теоретическими положениями гештальт-подхода, основными проблемами и обоснованием используемых приемов и методов традиционно происходит в рамках учебных семинаров.

Выведение лекций за рамки учебных семинаров для студентов I и II ступеней как обязательной части подготовки гештальт-терапевтов — это эксклюзивный проект MIGIS.

Авторские лекции ведущих специалистов MIGIS для студентов I ступени:

• дают возможность экологичным и эффективным способом расширить знания и сформировать теоретическую, методологическую и дидактическую основу для повышения профессиональной компетентности;
• позволяют в живом эмоциональном взаимодействии лектора с аудиторией находиться в творческом общении и сотворчестве;
• способствуют формированию культуры профессионального сообщества.

Являясь бесценным результатом терапевтического опыта каждого лектора, лекции призваны помочь студентам осмысливать свою работу через понятия гештальт-подхода и применять принципы гештальт-терапии в своей практической деятельности:

• в работе с коллегами с учетом особенностей профессионального роста (например, конкуренции и других процессов);
• в длительных терапевтических отношениях;
• в работе с различными группами клиентов: детьми, семьями, пожилыми людьми, организациями и т.д., а также с различными категориями клиентов — пограничными, зависимыми, депрессивными и др.;
• в работе с различными состояниями клиентов: страхами, стыдом, чувством вины, тревогой, паническими атаками, неврозами, зависимостями, психосоматическими проявлениями и другими запросами.

Лучшим применением полученных на лекциях знаний станет осознание новых возможностей, интеграция их в собственную систему ценностей и внедрение в практическую деятельность.