25.06 Лекции 2 Ступени
Теоретическая подготовка (наряду с личной терапией и супервизией) - важная часть единого процесса образования в области гештальт-терапии, профессионального становления и формирования личности терапевта.
Программа подготовки гештальт-терапевтов включает 96 часов теории и методологии. Знакомство с философской и психологической базой и теоретическими положениями гештальт-подхода, с основными проблемами и обоснованием используемых приемов и методов традиционно происходит в рамках обучающих семинаров.
Вынесение за пределы обучающих семинаров чтения лекций для студентов I и II ступеней как обязательной части подготовки гештальт-терапевтов – это эксклюзивный проект MIGIS.
Авторские лекции от ведущих специалистов MIGIS для студентов II ступени:
- дают возможность экономным и экологичным способом расширить знания и сформировать теоретическую, методологическую, дидактическую основу для повышения профессиональной компетентности;
- позволяют в эмоциональном живом взаимодействии лектора с аудиторией находиться в творческом общении, в сотворчестве;
- способствуют формированию культуры сообщества.
Являясь бесценным продуктом терапевтического опыта каждого лектора, лекции призваны помочь студентам осмысливать свою работу в понятиях гештальт-подхода и применять принципы гештальт-терапии в своей практической деятельности:
- в работе с коллегами с учетом нюансов терапевтического роста (напр., конкуренции и т.д.),
- в длительных терапевтических отношениях,
- в работе с различными группами клиентов: дети, семьи, старики, организации и т.д. или: пограничные, зависимые, депрессивные и т.д.,
- в работе с различными состояниями клиентов: страхи, стыд, вина, тревога, панические атаки, неврозы, зависимости, психосоматика и т.д.
Лучшим применением полученных на лекциях знаний будет осознание возможностей, встраивание в свою систему ценностей и внедрение в практику.
психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, сертифицированный супервизор, групповой терапевт, аккредитованный ведущий тренер MIGIS. Специализируется на работе с отношениями, специализируется на работе с психологическими (эмоциональными) травмами, специализируется на работе с чувствами, аккредитованный терапевт EAGT, аккредитованный супервизор EAGT, член EAGT.
Автор собственных 4-х специализированных сертификационных программ «Работа с чувствами в гештальт-подходе», «Пространство отношений», «Работа с депрессивным опытом в гештальт-подходе», «Работа с травмой в гештальт-подходе», а также ведущая собственных проектов «Совместные чтения», «Терапевтические ресурсы пространства». С 2010 года ведет учебные программы по подготовке гештальт-терапии и уже к 2024 году было 5 выпусков. С 2008 года ведет терапевтические группы, с 2011 года еженедельную супервизорскую группу, с 2022 года ведет ежемесячную гипервизорскую группу.
Психолог, Сертифицированный гештальт-терапевт, Сертифицированный супервизор, Преподаватель гештальт-терапии, Групповой терапевт, Аккредитованный ведущий тренер MIGIS, Специализируется в работе с детьми и родителями в гештальт-подходе.
Мой жизненный и профессиональный опыт, находки и ошибки, умение выживать в неопределенности и бессилии и находить собственное решение в тяжелых жизненных ситуациях, интерес к людям и к встрече с особенным миром каждого из них и еще многое, чем я наполнена, позволяют мне работать с детьми, подростками, парами и семьями.
