23.09 Лекции 2 Ступени
Теоретическая подготовка (наряду с личной терапией и супервизией) – важная часть единого процесса образования в области гештальт-терапии, профессионального становления и формирования личности терапевта.
Программа подготовки гештальт-терапевтов включает 60 лекций по теории и методологии. Знакомство с философской и психологической базой и теоретическими положениями гештальт-подхода, с основными проблемами и обоснованием используемых приемов и методов традиционно проходит в рамках обучающих семинаров.
Вынесение за пределы обучающих семинаров чтения лекций для студентов I и II степеней как обязательной части подготовки гештальт-терапевтов – это эксклюзивный проект MIGIS.
Авторские лекции от ведущих специалистов MIGIS для студентов ІІ ступени:
- позволяют экономным и экологическим способом расширить знания и сформировать теоретическую, методологическую, дидактическую основу для повышения профессиональной компетентности;
- позволяют в эмоциональном живом взаимодействии лектора с аудиторией находиться в творческом общении, в сотворчестве;
- способствуют формированию культуры сообщества.
Будучи бесценным продуктом терапевтического опыта каждого лектора, лекции призваны помочь студентам осмысливать свою работу в понятиях гештальт-подхода и применять принципы гештальт-терапии в своей практической деятельности:
- в работе с коллегами с учетом нюансов терапевтического роста (напр., конкуренции и т.п.),
- в длительных терапевтических отношениях,
- в работе с разными группами клиентов: дети, семьи, пожилые люди, организации и т.д. или: пограничные, зависимые, депрессивные и т.п.
- в работе с разными состояниями клиентов: страхи, стыд, вина, тревога, панические атаки, неврозы, зависимости, психосоматика и т.д.
Лучшим применением полученных на лекциях знаний станет осознание возможностей, встраивание в свою систему ценностей и внедрение в практику.
педагог, сертифицированный гештальт-терапевт, сертифицированный супервизор, групповой терапевт, аккредитованный старший тренер MIGIS. Специализируется на работе с детьми и родителями в гештальт-подходе, специализируется на работе с психологическими (эмоциональными) травмами.
Врач, сертифицированный гештальт-терапевт, сертифицированный супервизор, групповой терапевт, акредитованный старший тренер MIGIS, использует в работе нейролингвистическое программирование.