23.06 Лекции 2 ступени

❗Обратите внимание: произошла смена лектора. 

Вместо Светланы Пригуновой вторую лекцию будет читать Ирина Коробская.

Теоретическая подготовка (наряду с личной терапией и супервизией) — важная часть единого процесса обучения в области гештальт-терапии, профессионального становления и формирования личности терапевта.

Программа подготовки гештальт-терапевтов включает 60 лекций по теории и методологии. Знакомство с философской и психологической базой и теоретическими положениями гештальт-подхода, с основными проблемами и обоснованием используемых приемов и методов традиционно происходит в рамках учебных семинаров.

Вынесение за пределы учебных семинаров чтения лекций для студентов I и II ступеней в качестве обязательной части подготовки гештальт-терапевтов – это эксклюзивный проект MIGIS.

Авторские лекции от ведущих специалистов MIGIS для студентов II ступени:

• дают возможность экономным и экологичным способом расширить знания и сформировать теоретическую, методологическую, дидактическую основу для повышения профессиональной компетентности;
• позволяют в эмоциональном живом взаимодействии лектора с аудиторией находиться в творческом общении, в сотворчестве;
• способствуют формированию культуры сообщества.

Являясь бесценным продуктом терапевтического опыта каждого лектора, лекции призваны помочь студентам осмысливать свою работу в понятиях гештальт-подхода и применять принципы гештальт-терапии в своей практической деятельности:

• в работе с коллегами с учетом нюансов терапевтического роста (например, конкуренции и т. п.),
• в длительных терапевтических отношениях,
• в работе с различными группами клиентов: детьми, семьями, пожилыми людьми, организациями и т. д. или: людьми с пограничными расстройствами, зависимостями, депрессией и т. п.,
• в работе с различными состояниями клиентов: страхами, стыдом, виной, тревогой, паническими атаками, неврозами, зависимостями, психосоматическими расстройствами и т. п.

Лучшим применением полученных на лекциях знаний будет осознание возможностей, внедрение в свою систему ценностей и применение на практике.