23.01 Супервизия
Эфир окончен
Запись эфира появится через 48 часов
23.01.2025
18:00 - 21:00 по Киеву
900 грн

23.01 Супервизия

О Супервизии

Супервизия для начинающих и практикующих гештальт-терапевтов - это опора, профессиональное развитие, уменьшение риска профессионального выгорания. 

Во время супервизии происходит анализ работы гештальт-терапевта супервизором, в процессе которого он получает обратную связь от более опытного коллеги. В результате чего терапевт может увидеть более полную картину своей работы, осознает причины трудностей, узнает сильные и слабые стороны своей работы, а также может найти пути дальнейшей терапевтической работы.

Этот семинар необходим Вам, если Вы:

  • Учитесь или закончили программу подготовки гештальт-терапевтов.
  • Хотите развиваться и профессионально расти в области гештальт-терапии.

Благодаря супервизии Вы:

  • Преодолеете страх перед клиентом и неуспешности в терапии.
  • Получите поддержку перед началом собственной практики.
  • Обретете собственный взгляд, стиль и творческое начало в терапии.
  • Сможете осознавать и анализировать свои профессиональные действия.
  • Возможность «со стороны» увидеть свою практику, увидеть точки профессионального роста.
  • Сможете разобраться в сложных практических ситуациях.
  • Расширите свой профессиональный уровень, знания и умения.

В данной супервизии участвовать могут все студенты Института MIGIS, начиная с 8 семинара Программы подготовки гештальт-терапевтов.

Обратите внимание на нормы!
90 часов (для программ, начавшихся до 1 ноября 2022 года) для получения сертификата 2-го уровня должны быть получены от директора программы.
110 часов (для программ, начавшихся после 1 ноября 2022 года):

  • Тренинговая супервизия, начиная с 8-го семестра программы - посещение не менее 60 часов супервизии в группе или супервизионных семинаров с вашим директором программы.
  • Групповая супервизия, начиная с 12-го семестра программы - посещение не менее 50 часов супервизии в формате групп или супервизионных семинаров с одним из рекомендованных MIGIS групповых супервизоров. Такие группы не могут быть засчитаны в часы обучения у своего супервизора.

Часы, проведенные с другими супервизорами групп MIGIS, также будут засчитаны в сертификат, но в дополнение к 110/90 обязательным часам.
В программах, где супервизором является Вадим Гречка, в 110/90 часов для сертификации также входят часы групповой супервизии, проведенные в супервизорских группах Ирины Сауловой.

Тренер программы:
Саулова Ирина
Саулова Ирина
Саулова Ирина

психолог, сертифицированный гештальт-терапевт, сертифицированный супервизор, групповой терапевт. Аккредитованный старший тренер MIGIS. Специализируется в работе с парами и семьями, использует в работе иронично-парадоксальный подход и арт-методы.
Тренер с более чем 20 собранными группами, более 10 интенсивов, координацией более 14 конференций и фестивалей и совместным опытом работы над проектами.

Часто задаваемые вопросы
Что такое супервизия и для чего она нужна?

Супервизия — это профессиональная форма поддержки и развития терапевта, во время которой он обсуждает свою работу с более опытным коллегой (супервизором), чтобы глубже понять процессы, происходящие во взаимодействии с клиентами. 
«Супервизия — это как зеркало и компас для терапевта». Супервизия помогает «проверить себя», увидеть то, что может оставаться незамеченным в повседневной работе.
Что от нее получает терапевт:

1) Профессиональная поддержка

  • Возможность поговорить о сложных случаях с нейтральным и опытным специалистом.
  • Снижение сомнений и тревоги по поводу «правильно ли я работаю».

2) Улучшение качества терапии

  • Более глубокий анализ терапевтических процессов.
  • Новые идеи, техники, интервенции.

3) Развитие навыков саморефлексии

  • Осознание собственных реакций, эмоций, проекций в работе.
  • Лучшее понимание границ профессиональной роли.

4) Защита от выгорания

  • Возможность «выгрузить» эмоционально сложные моменты без ущерба для клиента.
  • Повышение уверенности в себе как специалисте.

5) Этическая проверка

  • Поддержка этических стандартов (особенно важно при сложных или пограничных случаях).
Какой бывает супервизия?
Як зараховуються супервізії в норми навчання?
Как часто нужно посещать супервизии?