16.03 Лекции 2 Ступени

Теоретическая подготовка (наряду с личной терапией и супервизией) является важной частью единого процесса обучения в области гештальт-терапии, профессионального становления и формирования личности терапевта.

Программа подготовки гештальт-терапевтов включает 60 лекций по теории и методологии. Знакомство с философской и психологической базой, теоретическими основами гештальт-подхода, ключевыми вопросами и обоснованием используемых методов и техник традиционно происходит в рамках учебных семинаров.

Выведение лекционного курса за рамки учебных семинаров для студентов I и II ступеней как обязательной части подготовки гештальт-терапевтов — это эксклюзивный проект MIGIS.

Авторские лекции ведущих специалистов MIGIS для студентов II ступени:

• позволяют экологично и эффективно расширить знания, сформировать теоретическую, методологическую и дидактическую основу для повышения профессиональной компетентности;
• дают возможность находиться в живом эмоциональном взаимодействии лектора с аудиторией, участвовать в творческом общении и сотворчестве;
• способствуют формированию профессиональной культуры сообщества.

Являясь бесценным результатом терапевтического опыта каждого лектора, лекции помогают студентам осмыслять свою работу через понятия гештальт-подхода и применять принципы гештальт-терапии в практической деятельности:

• в работе с коллегами с учетом особенностей профессионального роста (например, конкуренции и других процессов);
• в длительных терапевтических отношениях;
• в работе с различными группами клиентов: детьми, семьями, пожилыми людьми, организациями и др., а также с различными категориями клиентов — пограничными, зависимыми, депрессивными и др.;
• в работе с различными состояниями клиентов: страхами, стыдом, чувством вины, тревогой, паническими атаками, неврозами, зависимостями, психосоматическими проявлениями и другими запросами.

Лучшим результатом обучения на лекциях станет осознание новых профессиональных возможностей, интеграция полученных знаний в собственную систему ценностей и их применение в практической работе.