15.01 Супервизия
О курсе

Супервизия - это важная сфера профессионального роста терапевта, наряду с теоретическим и практическим обучением во всех его формах.

Встречи проходят очно, по понедельникам, 1 раз в 2 недели, с 17:00 до 19:30.

Адрес проведения: Днепр, ул. Сичеславская Набережная, 15а.

В данной супервизии участвовать могут все студенты Института MIGIS, начиная с 8 семинара Программы подготовки гештальт-терапевтов.

При этом 110 часов или 90 часов (для программ, которые начались до 1 ноября 2022) для сертификации на 2 ступени должны быть получены у своего руководителя программы.

Часы, пройденные у других групповых супервизоров MIGIS будут также засчитаны в сертификат но дополнительно к 110/90 обязательных часов.


Тренер программы:
Великожон Ольга
Великожон Ольга
Великожон Ольга

Психолог, Сертифицированный гештальт-терапевт, Сертифицированный супервизор, Групповой терапевт, Акредитованный ведущий тренер MIGIS, Ведущий тематический тренер по телесно-ориентированной терапии, Специализируется на работе с психосоматикой, Использует в работе телесно-ориентированную терапию, Использует в работе арт-терапию.

Ведущая программы подготовки гештальт-терапевтов 1 и 2 ступени, ведущая специализированных программ «Фигура тела в гештальте», «Арт в гештальт-терапии», «Денежный образ мышления». Год за годом совершенствуется в профессии.

Часто задаваемые вопросы
Что такое супервизия и для чего она нужна?

Супервизия — это профессиональная форма поддержки и развития терапевта, во время которой он обсуждает свою работу с более опытным коллегой (супервизором), чтобы глубже понять процессы, происходящие во взаимодействии с клиентами. 
«Супервизия — это как зеркало и компас для терапевта». Супервизия помогает «проверить себя», увидеть то, что может оставаться незамеченным в повседневной работе.
Что от нее получает терапевт:

1) Профессиональная поддержка

  • Возможность поговорить о сложных случаях с нейтральным и опытным специалистом.
  • Снижение сомнений и тревоги по поводу «правильно ли я работаю».

2) Улучшение качества терапии

  • Более глубокий анализ терапевтических процессов.
  • Новые идеи, техники, интервенции.

3) Развитие навыков саморефлексии

  • Осознание собственных реакций, эмоций, проекций в работе.
  • Лучшее понимание границ профессиональной роли.

4) Защита от выгорания

  • Возможность «выгрузить» эмоционально сложные моменты без ущерба для клиента.
  • Повышение уверенности в себе как специалисте.

5) Этическая проверка

  • Поддержка этических стандартов (особенно важно при сложных или пограничных случаях).
Какой бывает супервизия?
Як зараховуються супервізії в норми навчання?
Как часто нужно посещать супервизии?