14 3. Лекция 3-3. Ретрофлексия
Понятие «ретрофлексия».
Особенности ретрофлексивной модели поведения.
Здоровая и патологическая ретрофлексия.
Сертифицированный гештальт-терапевт и супервизор, психолог, социолог, учредитель и генеральный директор Межрегионального института гештальт-терапии и искусства (MIGIS), является полноправным членом Европейской Ассоциации гештальт-терапевтов (EAGT), членом Нью-Йоркского института гештальт-терапии (NYIGT), членом Общества психотерапевтических исследований (SPR). Является автором уникальных специализированных программ «Иронично-парадоксальная гештальт-терапия», «Психотерапия как искусство», «Сексология в гештальт-терапии», приглашенным тренером в гештальт-группы в разных странах, углубленно изучает использование юмора, иронии, смеха в гештальт-терапии. Занимается исследованиями влияния пространства и атмосферы на процесс психотерапии. Является автором более 40 научных публикаций, в частности «Диалогические отношения в символическом пространстве», «Особенности супервизии в гештальт-сообществе». Увлекается поэзией, театральным искусством, музыкой, водными видами спорта. Мастер спорта по гребному слалому, кандидат в мастера спорта по водному туризму.
психолог, обучающийся гештальт-терапевт, обучающийся супервизор в процессе сертификации, групповой терапевт, аккредитованный ассистент MIGIS. Специализируется на работе с психологическими (эмоциональными) травмами. Использует в работе иронично-парадоксальный подход.
