Viber

Whatsapp

Telegram

Messenger

Связаться с нами
Спрятать
Детско-родительские отношения. Психотерапия детей и подростков
О программе

Чаще всего детские решения, а не сознательное планирование в зрелом возрасте определяют судьбу человека. Эрик Берн.

Программа имеет уникальную структуру - она объединяет три подхода в работе с родителями и детьми: гештальт подход, семейную системную терапию и теорию привязанности. Это дает возможность понять, что лежит в основе детско-родительских отношений и  строить, эти отношения, опираясь на чувства, потребности и возможности всех членов семьи.

Сегодня многие родители понимают, что отношения в семье оказывают большое значение на развитие и здоровье детей. Этому посвящено много книг и статей, разработано много рекомендаций, и все же большинство родителей встречается с трудностями.  Наша программа поможет получить представление о том, что лежит в основе детско-родительских отношений,  о роли семейных историй в развитии детско-родительских отношений, провести анализ взаимоотношений в семье на основе теории привязанности.

Программа предназначена для психологов, психотерапевтов, педагогов, воспитателей, специалистов, работающих с детьми (логопеды, дефектологи и т.д.), а также для родителей и для тех, кто планирует стать родителями.  В программе могут участвовать все, кто хочет научиться разбираться в том, как развиваются детско-родительские отношения, и какое влияние это оказывают на формирование и развитие детей.

Специалисты работающие с детьми и родителями получат теоретические знания, практические навыки работы с детьми и семьями, как совместно так и отдельно (или только дети, или только родители). Программа дает возможность  овладеть практическими навыками в области организации психологической работы с детьми и их родителями.

Родители - смогут разобраться в своих детско-родительских сценариях и улучшить свои взаимоотношения с детьми; смогут стать для своих детей не воспитателями, а теми, кто помогает ребенку справляться с трудностями, развиваться и взрослеть с учетом возрастных особенностей детей.

Участники программы смогут исследовать свою семейную историю, свои особенности общения с родителями, детьми и в паре; исследовать особенности своего  механизма привязанности; смогут найти новые ресурсы для саморазвития, развития семейных отношений и помощи своим детям в развитии и росте. И конечно, получат навык использования всего этого в своей практике.
Программа состоит из пяти 3-х дневных семинаров в течение учебного года.

Каждый семинар проходит в виде группового занятия и включает информационную часть – теоретические аспекты рассматриваемых вопросов; практическую часть – упражнения, игры, взаимодействие в группе; проживание – соприкосновение с личным опытом детско–родительских отношений, участники программы примут участие в проведении терапевтических сессий, и познакомятся с техниками работы с семьями.

Данная программа является Специализированной комплексной программой и состоит из 5 трехдневных семинаров, раз в два месяца. Каждый семинар по 24 академических часа.

При успешном завершении программы выдается СЕРТИФИКАТ по СПЕЦИАЛИЗАЦИИ Межрегионального института Гештальт-Терапии и Искусства.


Что вы получите?
  • теоретические аспекты рассматриваемых вопросов;
  • практическую часть
  • упражнения, игры, взаимодействие в группе;
  • проживание;
  • соприкосновение с личным опытом детско-родительских отношений;
  • участники программы примут участие в проведении терапевтических сессий, и познакомятся с техниками работы с семьями.
Вас заинтересовала эта программа?
Введите имя*
Введите свой номер телефона*
Я согласен(а) на сбор и обработку персональных данных
Тренер программы:
Семибратова Татьяна, Тренер МИГИС
Семибратова Татьяна
Семибратова Татьяна, Тренер МИГИС

Гештальт-терапевт, супервизор, тренер, групповой терапевт.

Являюсь руководителем обучающих программ по гештальт-терапии І и ІІ ступеней. Ведущая и соавтор программ по «Детско-родительским отношениям», «Арт-терапии». Ведущая специализированной программы «Семейная системная терапия». Автор и ведущая программы «Психотерапия травматического опыта и ПТСР».