Супервизия троек

Нет ничего за пределами тебя, что может когда-либо позволит тебе стать лучше, сильнее, богаче, быстрее или умнее. Все находится внутри. Все существует. Не стремись ни к чему вне себя. (Миямото Мусаши)

Цель работы в тройках - получить опыт отношений в длительной терапии. Это сложный процесс, он требует от студента высокой мотивации, которая в кризисные моменты динамики отношений (и внутри тройки и обучающей программе) может

Именно по-этому супервизия троек направлена не только на то, чтобы раскрыть творческий и терапевтический потенциал начинающих гештальт-терапевтов, раскрыть их склонности и сильные стороны каждого, интегрировать их в профессиональную идентичность и в жизнь,  но и на поддержание развития отношений в тройках, которые при должном, бережном к ним внимании станут сильной опорой, опытом, который позволит быть искренним и устойчивым рядом с клиентом в ситуациях невозможности.

Эта группа необходима тем:

• Кто учится в программе подготовки гештальт-терапевтов;
• Хочет работать с клиентами;
• Развиваться и профессионально расти в гештальт-терапии

Проводить группу буду я, Дмитрий Цирульник. Я провожу индивидуальные супервизии на интенсивах уже 4 года, два года стажируюсь и провожу супервизии в группах, а также два последних года провожу заочные супервизии в своей частной практике. Это не ахти какой опыт для супервизора, но я не понаслышке знаю, что такое «курс молодого бойца» и как продолжать развиваться и строить свою практику молодым специалистам.. Я знаю, насколько важна поддержка в начале профессионального становления и потому полагая, что самая главная задача супервизий – это чтобы терапевту хотелось прийти на следующую сессию с клиентом сохраняя в себе озорство и интерес к отношениям между

Данные часы учитываются в количестве необходимых часов супервизии работы в тройках (25 акад.часов), для сертификации гештальт-терапевтом по нормам EAGT