Видеозапись онлайн-лекции «Детско-родительские отношения в период карантина: терапия и жизнь»
Видое запись лекции онлайн для родителей и гештальт-терапевтов, желающих разобраться с собственными родительскими сложностями и помочь своим клиентам с запросами в детско-родительской тематикой в условиях изоляции.
Карантин – это испытание для наших отношений с детьми, мы проводим много времени вместе, и это не всегда приносит радость:
- реакции на детей бывают неприятными, мы кричим, злимся, а потом ощущаем вину за это;
- мы беспокоимся об их здоровье, о качестве образовании, о количестве времени за гаджетами.
Беспокоитесь ли вы о том, как карантин повлияет на наши отношения с ребенком?
Хотите ли вы обезопасить ваши отношения?
Хотите ли понять, как помочь вашим клиентам, запутавшимся в отношениях с детьми?
Лекция состоит из двух частей.
- В первой части мы поговорим о себе, как о родителях.
- Во второй части после перейдём к вопросам ,поддерживающим профессиональную идентичность.
ЧТО вы узнаете?
В части клиентской:
- Чего делать не стоит: неудачные стратегии общения с ребенком в карантине.
- Что делать, чтоб прожить карантин вместе с ребенком с наименьшими потерями.
- Как сохранить человечность в отношениях с ребенком.
- Как обходиться с неприятными чувствами и переживаними, которые возникают рядом с ребенком.
- Об ограничениях в карантине в отношениях с детьми и как с ними обходиться.
- О способах воплощения ресурсов и возможностей карантина.
В части терапевтической:
- Какая стратегия в работе у терапевта?
- Что может сделать терапевт в отношениях детей и родителей?
- Как работать собственными родительскими переживаниями, опоры и ловушки.
психолог, сертифіковавний гештальт-терапевт, супервізор, груповий терапевт, акредитований старший тренер MIGIS, спеціалізується у роботі з парами та сім'ями.
педагог, сертифікований гештальт-терапевт, сертифікований супервізор, груповий терапевт, акредитований старший тренер MIGIS. Спеціалізується на роботі з дітьми та батьками у гештальт-підході, спеціалізується на роботі з психологічними (емоційними) травмами.