24.05 Лекції 2 Ступеня
Теоретична підготовка (поряд з особистою терапією та супервізією) - важлива частина єдиного процесу освіти в галузі гештальт-терапії, професійного становлення та формування особистості терапевта.
Програма підготовки гештальт-терапевтів включає 96 годин теорії та методології. Знайомство з філософською та психологічною базою та теоретичними положеннями гештальт-підходу, з основними проблемами та обґрунтуванням використовуваних прийомів та методів традиційно відбувається в рамках навчальних семінарів.
Винесення за межі навчальних семінарів читання лекцій для студентів І та ІІ ступенів як обов'язкової частини підготовки гештальт-терапевтів – це ексклюзивний проект МІГІС.
Авторські лекції від провідних фахівців МІГІС для студентів 11 ступені:
дають можливість економним та екологічним способом розширити знання та сформувати теоретичну, методологічну, дидактичну основу для підвищення професійної компетентності;
дозволяють у емоційному живому взаємодії лектора з аудиторією перебувати у творчому спілкуванні, у співтворчості;
сприяють формуванню культури спільноти.
Будучи безцінним продуктом терапевтичного досвіду кожного лектора, лекції покликані допомогти студентам осмислювати свою роботу в поняттях гештальт-підходу та застосовувати принципи гештальт-терапії у своїй практичній діяльності:
- у роботі з колегами з урахуванням нюансів терапевтичного зростання (напр., конкуренції тощо),
- у тривалих терапевтичних відносинах,
- у роботі з різними групами клієнтів: діти, сім'ї, люди похилого віку, організації і т.д. або: прикордонні, залежні, депресивні тощо,
- у роботі з різними станами клієнтів: страхи, сором, вина, тривога, панічні атаки, неврози, залежності, психосоматика тощо.
Найкращим застосуванням отриманих на лекціях знань буде усвідомлення можливостей, вбудовування у свою систему цінностей та впровадження у практику.
Сертифікований гештальт-терапевт та супервізор, психолог, соціолог, засновник та генеральний директор Міжрегіонального інституту гештальт-терапії та мистецтва (MIGIS), є повноправним членом Європейської Асоціації гештальт-терапевтів (EAGT), членом Нью-Йоркського інституту гештальт-терапії (NYIGT), членом Товариства психотерапевтичних досліджень (SPR). Є автором унікальних спеціалізованих програм «Іронічно-парадоксальна гештальт-терапія», «Психотерапія як мистецтво», «Сексологія у гештальт-терапії», запрошеним тренером у гештальт-групи в різних країнах, поглиблено вивчає використання гумору, іронії, сміху в гештальт-терапії. Займається дослідженнями впливу простору та атмосфери на процес психотерапії. Є автором понад 40 наукових публікацій, зокрема «Діалогічні відносини у символічному просторі», «Особливості супервізії у гештальт-спільноті». Захоплюється поезією, театральним мистецтвом, музикою, водними видами спорту. Майстер спорту з гребного слалому, кандидат у майстри спорту з водного туризму.
Лікар, Сертифікований гештальт-терапевт, Сертифікований супервізор, Груповий терапевт, Акредитований провідний тренер MIGIS, Ведучий тематичний тренер з сімейної системної терапії, Ведучий тематичний тренер з інтегративної терапії (Сучасна та народна психотерапія), Партнер з розвитку MIGIS, Науковий кореспондент лабораторії консультативної психології та психотерапії інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України, Провідний національний тренер (супервізор).
Авторські програми «Системна сімейна терапія», «Інтегративний практикум: Сучасна та народна психотерапія», навчальна програм підвищення кваліфікації фахівців із базовою медичною чи психологічною освітою «Психологічна допомога в умовах воєнного часу». Провів понад 300 авторських програм та курсів, випустив 12 програм підготовки гештальт-терапевтів. Мої студенти успішно працюють гештальт-терапевтами у всьому світі.
Фахівець із цілісного оздоровлення психіки та тіла. Засновник системи «Сонничко». Засновник школи у слов'янській традиції. Провідний тренер слов'янських практик, народної психотерапії.
