16.12 Лекції 2 Ступеня
Теоретична підготовка (поряд з особистою терапією та супервізією) - важлива частина єдиного процесу освіти в галузі гештальт-терапії, професійного становлення та формування особистості терапевта.
Програма підготовки гештальт-терапевтів включає 60 лекцій з теорії та методології. Знайомство з філософською та психологічною базою та теоретичними положеннями гештальт-підходу, з основними проблемами та обґрунтуванням використовуваних прийомів та методів традиційно відбувається в рамках навчальних семінарів.
Винесення за межі навчальних семінарів читання лекцій для студентів І та ІІ ступенів як обов'язкової частини підготовки гештальт-терапевтів – це ексклюзивний проект MIGIS.
Авторські лекції від провідних фахівців MIGIS для студентів ІІ ступені:
- дають можливість економним та екологічним способом розширити знання та сформувати теоретичну, методологічну, дидактичну основу для підвищення професійної компетентності;
- дозволяють у емоційному живому взаємодії лектора з аудиторією перебувати у творчому спілкуванні, у співтворчості;
- сприяють формуванню культури спільноти.
Будучи безцінним продуктом терапевтичного досвіду кожного лектора, лекції покликані допомогти студентам осмислювати свою роботу в поняттях гештальт-підходу та застосовувати принципи гештальт-терапії у своїй практичній діяльності:
- у роботі з колегами з урахуванням нюансів терапевтичного зростання (напр., конкуренції тощо),
- у тривалих терапевтичних відносинах,
- у роботі з різними групами клієнтів: діти, сім'ї, люди похилого віку, організації і т.д. або: прикордонні, залежні, депресивні тощо,
- у роботі з різними станами клієнтів: страхи, сором, вина, тривога, панічні атаки, неврози, залежності, психосоматика тощо.
Найкращим застосуванням отриманих на лекціях знань буде усвідомлення можливостей, вбудовування у свою систему цінностей та впровадження у практику.
психолог, що навчається, гештальт-терапевт, що навчається, супервізор в процесі сертифікації, груповий терапевт, акредитований асистент MIGIS. Спеціалізується на роботі з психологічними (емоційними) травмами. Використовує у роботі іронічно-парадоксальний підхід
Лікар, Сертифікований гештальт-терапевт, Сертифікований супервізор, Груповий терапевт, Акредитований провідний тренер MIGIS, Ведучий тематичний тренер з сімейної системної терапії, Ведучий тематичний тренер з інтегративної терапії (Сучасна та народна психотерапія), Партнер з розвитку MIGIS, Науковий кореспондент лабораторії консультативної психології та психотерапії інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України, Провідний національний тренер (супервізор).
Авторські програми «Системна сімейна терапія», «Інтегративний практикум: Сучасна та народна психотерапія», навчальна програм підвищення кваліфікації фахівців із базовою медичною чи психологічною освітою «Психологічна допомога в умовах воєнного часу». Провів понад 300 авторських програм та курсів, випустив 12 програм підготовки гештальт-терапевтів. Мої студенти успішно працюють гештальт-терапевтами у всьому світі.
Фахівець із цілісного оздоровлення психіки та тіла. Засновник системи «Сонничко». Засновник школи у слов'янській традиції. Провідний тренер слов'янських практик, народної психотерапії.
