Заньковська Злата

Я прийшла в професію в 35 років, після успішної кар'єри вчителя літератури, мені захотілося проникнути глибше в психологію і дізнатися різні можливості розвитку особистості. Навчання гештальт-терапії дало мені усвідомлення того, де моє місце в житті, я з Москви повернулася на батьківщину в Київ для того, щоб проводити групи і розширювати ступінь усвідомленості, допомагати в індивідуації тим, хто мені близький був за цінностями і цікавий.

З 2004 року я професійно займаюся психотерапією, спрямованою на индивідуацію особистості, розкриття автентичності - як «бути собою поруч з іншими» - на розвиток самоповаги і поваги до інших людей, ассертивність, резільєнтність, вихід з співзалежних відносин. Ассертивна поведінка передбачає розвиток впевненості та позитивної установки. Розвиток психологічної резільєнтності - здатності долати стреси і важкі періоди конструктивним шляхом.

Теми, особливо цікаві для мене, це:

• дорослішання і зрілість,
• становлення сильного «Я», впевненість в тому, що те, що я відчуваю - правильно;
• усвідомлення своєї тіні, як ресурсу; прийняття себе;
• робота з кордонами і внутрішніми захистами;
• освоєння і дослідження сценаріїв свого роду, побудова власного сценарію життя;
• розвиток самоповаги і поваги до інших людей.

Розвиток психологічної резільєнтності - здатності долати стреси і важкі періоди конструктивним шляхом.

Основний запит моїх клієнтів: ХТО Я? ЧОГО ХОЧУ? ЯК ПЕРЕЖИТИ КРИЗУ і ЯК БУТИ СОБОЮ ПОРУЧ З ІНШИМИ?

З цими ж питаннями я колись прийшла на навчання гештальт-терапії до Олега Немиринського, пройшла курс сімейної системної терапії в Олени Бурцевої, спеціалізацію по залежностям.

Завдяки вивченню гештальт-терапії, сімейної системної терапії та юнгіанського психоаналізу, я розробила систему розвитку людини через проживання важливих почуттів на певному етапі життєвого шляху. Застосовую і розширюю її в авторській програмі «Сімейної системної терапії у гештальт-підході», де досліджую становлення жіночої ідентичності, проживання Едипового комплексу, психосоматики, трикутників, залежних способів поведінки і екологічного батьківства.

Із задоволенням веду навчальні програми 1 і 2 ступені гештальт-терапії і спеціалізацію, що допомагає початківцям психологам розширювати практику «Майстерність терапевтичних відносин»

Вища державна освіта

1985 – 1992 рр. – Київський державний педагогічний інститут ім. Горького (тепер НДУ ім. Драгоманова), філологічний факультет, вчитель російської мови та літератури.

2004 – 2006 рр. – Міждисциплінарний навчально-дослідний центр (МУІЦ) м.Москва, факультет практичної психології, психотерапії та соціальної роботи, практичний психолог.

2006 р. – Академія підвищення кваліфікації та професійної підготовки працівників освіти Р.Ф. по «педагогічна психологія, холістична практична психологія».

Базові програми підготовки терапевтів

2007 – 2008 рр. – Московський інститут гештальт-терапії і консультування (МІГТІМ), «Теорія і практика гештальт-терапії» (I ступінь). Програма під керівництвом Немірінского О.В.

2008 – 2011 рр. – Міжрегіональний інститут гештальт-терапії і мистецтва (МІГТІМ) «Теорія і практика гештальт-терапії» (II ступінь). Програма під керівництвом Гречка В.А. Сертифікат № II-ДН-0107-6.

2014 – 2018 рр. – Міжрегіональний інститут гештальт-терапії і мистецтва (МІГТІМ), «Удосконалення в гештальт-терапії» (III ступінь). Програма під керівництвом Гречки В.А. Сертифікат № III-ДН-0114-03.

Спеціалізована підготовка терапевтів

2007 – 2008 рр. – Московський інститут гештальт-терапії і консультування (МІГТіК). «Системна сімейна терапія». Програма під керівництвом Бурцева Е.А. і Крупнова В. Сертифікат № ССТ-ДН / 3-10.

2009 – 2011 рр. – Міжрегіональний інститут гештальт-терапії і мистецтва (МІГТІМ), «Інтегративна групова психотерапія». Програма під керівництвом: Гречка В.А. Сертифікат № ИГТ-ДН-0109-14.

2015 – 2017 рр. – Міжрегіональний інститут гештальт-терапії і мистецтва (МІГТІМ), «Іронічно-парадоксальна провокативна терапія». Програма під керівництвом: Гречка В.А. Сертифікат № ИППГТ-КІ-0115-22.