Психосексуальное развитие детей
Или звоните по номеру:
Из жизни: Ребенок (3,5 года) – папе:
«Хочу секса.» - «А ты знаешь, что это такое?» - «Нет. Но хочу!»
Многие современные родители понимают, что психосексуальное развитие их ребенка, в ходе которого формируются половое самосознание, полоролевое поведение и психосексуальные ориентации, является залогом физического и психического здоровья, отвечает за формирование определенных черт личности человека и, более того, способность создать семью и быть счастливым.
Некоторым родителям трудно признать, что их ребенок, даже совсем маленький, обладает сексуальностью, может испытывать сексуальное влечение (пусть даже неосознанное) и интерес к вопросам секса и противоположному полу.
Еще сложнее принять, что успех прохождения каждого этапа психосексуального развития зависит от родителей. Именно поведение и отношение родителей к вопросам сексуальности порождает «застревания», отклонения и проблемы у ребенка, и – не только в сексуальной сфере.
Семинар ставит задачей:
- Дать информацию о реальности и мифах о детской сексуальности;
- Помочь родителям разобраться в вопросах, касающихся сексуальности ребенка:
- Как относиться к сексуальности – своей собственной и своего ребенка?
- Откуда появляются запреты на сексуальность и как избавиться от ограничений вашей сексуальности?
- Как преодолеть чувства стыда, вины, страха, неуверенность в себе?
- Как и когда говорить с ребенком о сексе?
- Как прожить и выйти из комплекса Электры (Эдипа)?
- Как не оказаться в «психологическом браке» с матерью (отцом)?
- Как относиться к мастурбации и сексуальным играм детей?
- О страхах, связанных с сексуальной ориентацией ребенка.
Поиск ответов на эти и другие волнующие Вас вопросы – в доверительной обстановке, на групповой встрече – в форме теории, практики (игры, упражнения) и посредством проживания – соприкосновения с личным опытом.
В результате прохождения этого семинара Вы поймете:
- что нужно знать и делать, чтобы сексуальные инстинкты гибко превращались в здоровую взрослую сексуальность,
- как помочь ребенку быть счастливым.
Я - психолог, гештальт-терапевт, супервизор, преподаватель гештальт-терапии, тренер МИГИС. Мой жизненный и профессиональный опыт, находки и ошибки, умение выживать в неопределенности и бессилии и находить собственное решение в тяжелых жизненных ситуациях, интерес к людям и к встрече с особенным миром каждого из них и еще многое, чем я наполнена, позволяют мне работать с детьми, подростками, парами и семьями.
