Лекции I ступени: Экзистенциализм - философское основание гештальт-терапии / История развития и Школы гештальт-терапии в мире, Украине, история МИГИС
Лекции I ступени: Экзистенциализм - философское основание гештальт-терапии / История развития и Школы гештальт-терапии в мире, Украине, история МИГИС
1. Экзистенциализм - философское основание гештальт-терапии (Воробьева Юлия)
Экзистенциализм - философское течение, которое очень повлияло на формирование Гештальт-терапии.
На лекции мы поговорим об основных представителях этого философского течения, обсудим их идеи и то какое развитие они получили во всех сферах науки 20-го века, в том числе в различных психотерапевтических подходах и в особенности в теории Гештальт-терапии.
2. История развития и школы гештальт-терапии в мире, Украине, история МИГИС (Прыгунова Светлана)
Зарождение и развитие любой науки диктуется потребностями времени.
Психотерапия вообще, и гештальт-терапия, в частности, возникли тогда, когда общество в этом наиболее нуждалось.
Знать историю возникновения школы, в которой обучаешься, практикуешь и реализовываешься- невероятно важно для формирования профессиональной идентичности и чувства принадлежности к сообществу.
Эти и другие моменты мы рассмотрим с вами на лекции.
Психолог, сертифікований гештальт-терапевт, груповий терапевт, супервізор, спеціалізується на роботі з парами та сім'ями, спеціалізується на системних розстановках, спеціалізується на роботі з психосоматикою, тренер МІГІС.
Психолог, сертифікований гештальт-терапевт і супервізор. Сертифікований тілесно-орієнтована терапевт. Сертифікований терапевт по роботі з психосоматичними розладами в гештальт-підході. Сертифікований терапевт по роботі з людськими системами. Керівник навчальних програм I і II ступенів по гештальт-терапії. Автор спеціалізованої Програми «Терапія залежних відносин». Співавтор спеціалізованої Програми «Терапевтичні відносини» (у співавторстві з Вадимом Гречкою).
Результатами своєї роботи вважаю сотні і тисячі змін в житті наших рідних і близьких студентів, їх здатність переживати свій досвід як цінність, їх відчуття повноти власного життя, з якими вони приймають своє минуле, переживають своє справжнє і сміливо дивляться у своє майбутнє.
